ANLAMLI ÖĞRENME
Beynimizin anlam arayışı doğuştan gelen bir özelliktir. Baktığımız, dokunduğumuz, hedeflediğimiz ya da okuduğumuz her şeyde beynimiz kendiliğinden anlam arayışına girer.
DevamBeynimizin anlam arayışı doğuştan gelen bir özelliktir. Baktığımız, dokunduğumuz, hedeflediğimiz ya da okuduğumuz her şeyde beynimiz kendiliğinden anlam arayışına girer.
DevamMilli Eğitim Bakanlığı Örgün ve Yaygın Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kursları Yönergesi özetle şu hususları kapsıyor: • Uygun olan okullarda
Devam18-25 Eylül tarihleri arasında gerçekleştirilecek olan üniversitelerdeki boş kontenjanlara yönelik ek yerleştirmeler, öğrencilere dikkatli tercih yapmaları halinde büyük fırsatlar tanıyor.
DevamUzun yaz tatili dönemi, öğrencilerde çeşitli yaz alışkanlıklarının oluşmasına neden oluyor. Bu alışkanlıkların, kullanılma sıklığına bağlı olarak aşırı düzeyde pekiştirilmesi
DevamBir öğrencinin başarılı olabilmesinde kendisi ve kendisinin dışında çok sayıda etken vardır.Bunların başlıcaları aile, öğretmen, çevre ve çocuğun kendisidir. Bu
Devam1. Tercihlerde bir okula girmek için herhangi bir taban puan sınırlaması yoktur. Ancak taban puan alt sınırı tercihlerden sonra kendiliğinden
Devam1. Eğer 20’nin altında tercih yaparsanız, tercihiniz “tercih sayısı riski” taşır. Güvenli bir tercih için mutlaka en az 20 tercih
Devam1. Puanı yüksek olanın tercih formunu okumadan puanı düşük olanın tercih formuna geçilmez. Yani bilgisayar, puanı büyük olanı değerlendirmeden, puanı
Devam1. Makina mühendisliğini seçen bir öğrencinin Elektrik-Elektronik Mühendisliğini yapamam” demesi, temel tercih yanılgılarından biridir. Çünkü; Bunun ikisi de aynı ortamda
DevamHep söylüyoruz, üniversite tercihleri matematiksel bir muhasebenin işi değildir. Tercihler, sosyal bir olaydır ve bütün sosyal olaylarda olduğu gibi gözle
Devam