Köşe Yazıları

HEP DERS DİNLEYEN ÖĞRENCİ “Öğrenci, haftanın yedi günü dershaneye gidiyor. Dersi bittikten sonra eve gitmeyip, dershanede kalıyor. Etüt alıp ya grup

Eğitimci, veli ve ilgili olan herkesin şunu çok iyi bilmesi gerekiyor ki, öğrencinin özgüveni onun dış güvencesi ile ters orantılıdır.

Bugünlerde okullar rapor alan öğrencilerle boşalırken, eğitim sistemimiz de adeta çökmüş duruma geldi.Nereden çıktı bu rapor almalar?Daha bundan on yıl

ÖSS öğrencisi Mine geldi ve bana şunları anlattı. “Hocam, bu yıl kazanamazsam önümüzdeki yıl dersaneye gidemeyeceğimi düşünüyorum hep. Diğer yandan

Ülke genelinde verdiğim “AMAÇSAL MOTİVASYON” konferanslarının bitiminde öğrencilere hep birlikte okutulan başarı andı şu kelimelerden oluşuyor. “Bu sınavıAzmimizleÇalışmamızlaYüreğimizleBaşaracağızKazanacağızveÜniversiteli Olacağız!” Bu andın okunması

“Koşulsuz motivasyon” ile size bu sınavı kazandırırsınız. Koşulsuz motivasyon; unuttuğunuzu zannettiğiniz ve belleğinizin derinliklerinde bulunan bilgilerinizle reaksiyona girip, bu bilgilerin

Kaygı; belirsizliğin yarattığı bir baskıdır. Olacakları, geleceği görememenin büyüttüğü bir sorun yumağıdır. En olumsuzu düşünmek ve bundan kurtulamama halidir.Öğrencinin kaygısı;

 Bu sendrom, “son şansım” sendromu ile karıştırılmamalıdır. Çünkü “son şansım” sendromu dış etkenlerden kaynaklanan özellikle maddi kaynaklı bir aile kararı

Seviye Belirleme Sınavı’na girecek olan öğrenciler ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileridir.Bu öğrencilerin, ergenliğin ilk aşamasını yaşıyor olmaları ile

OKS, bugüne kadar sadece ilköğretim sekizinci sınıflara yapılmaktaydı. Bu sınavda, kavramları kullanabilme, olay ve durumlardan çıkarımlar elde edebilme ve de