Yazar: Süleyman Beledioğlu

Ülke genelinde verdiğim “AMAÇSAL MOTİVASYON” konferanslarının bitiminde öğrencilere hep birlikte okutulan başarı andı şu kelimelerden oluşuyor. “Bu sınavıAzmimizleÇalışmamızlaYüreğimizleBaşaracağızKazanacağızveÜniversiteli Olacağız!” Bu andın okunması

“Koşulsuz motivasyon” ile size bu sınavı kazandırırsınız. Koşulsuz motivasyon; unuttuğunuzu zannettiğiniz ve belleğinizin derinliklerinde bulunan bilgilerinizle reaksiyona girip, bu bilgilerin

Kaygı; belirsizliğin yarattığı bir baskıdır. Olacakları, geleceği görememenin büyüttüğü bir sorun yumağıdır. En olumsuzu düşünmek ve bundan kurtulamama halidir.Öğrencinin kaygısı;

 Bu sendrom, “son şansım” sendromu ile karıştırılmamalıdır. Çünkü “son şansım” sendromu dış etkenlerden kaynaklanan özellikle maddi kaynaklı bir aile kararı

Seviye Belirleme Sınavı’na girecek olan öğrenciler ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileridir.Bu öğrencilerin, ergenliğin ilk aşamasını yaşıyor olmaları ile

OKS, bugüne kadar sadece ilköğretim sekizinci sınıflara yapılmaktaydı. Bu sınavda, kavramları kullanabilme, olay ve durumlardan çıkarımlar elde edebilme ve de

“Rehberlik servisi ile de görüştürdük ama bir sonuç alamadık.”Bu ifade, velilerin çalışmayan ya da çalışıp başarılı olamayan çocukları için söyledikleri

Çocuk ile kurulacak olan eğitim iletişimi, yani öğrenci merkezli iletişim, çok uzun soluklu ve sabırlı bir iletişim türüdür.Çocuğun kişisel gelişimi

Çocuğu öğrenci olan veya sınavlara hazırlanan ailelerin bugün en çok sıkıntısını çektikleri ve dile getirdikleri sorun, “Ona ders çalış diyemiyoruz”

Öğrencilerin çoğunda görülen bir durum var ki, o da, çok iyi geçen bir sınavın ardından, ikinci sınavda çok büyük bir