PRATİK ÖĞRENMENİN ONDÖRT KOŞULU
“Pratik Öğrenmenin Temel Kuralları” adlı yazımızda, öğrenmeyi, ezbere düşmeden, yerli yersiz aşırı tekrar ve yorucu arayışlara girmeden nasıl, pratik bir
Devam“Pratik Öğrenmenin Temel Kuralları” adlı yazımızda, öğrenmeyi, ezbere düşmeden, yerli yersiz aşırı tekrar ve yorucu arayışlara girmeden nasıl, pratik bir
DevamÇocuğunuzun iyi bir öğrenci olabilmesi için ona nasıl yardımcı olabilirsiniz? sorusunun yanıtına ilişkin öykü, 0-18 yaş arasında yatan beş öğrencilik
DevamHedef hiyerarşisi, birden çok ve basamaklı hedef koymaktır kendimize.Büyük bir hedefe odaklanıp, ikinci bir hedefle rahatlamak gerekir.Beynimiz böyle çalışır. Beynimiz
DevamSON HAFTA EĞİTİMÖncelikle son hafta, “bilgi kıskançlığı sendromunda” yoğun bir artış olacaktır. Peki neydi bilgi kıskançlığı sendromu; bütün bilgilerinin aklından
DevamSınavın son haftasının en önemli kuralı, gereğinden fazla kuralcı olmamaktır.İkinci büyük kuralı hiçbir şeyi abartmamaktır.Peki neleri abartmamamız gerekiyor?· Gereğinden fazla protein
DevamÖğrenme hızı; bir bilgiyi işleme ve kullanabilme süresidir.Öğrenme hızı, aslında dışarıdan gelen her türlü uyarıcıyı ve bilgiyi algılama hızıdır. Bunun
Devam“YGS soruları zor” yorumu önce öğrencilerden geldi. Aslında bu yılki sorular sadece geçen yıldan zor.Bu da çok belirleyici. Geçen yılki
DevamBir sorun karşısında sadece duygularımızı değiştirmeye çalışmak yerine sorunun kendisi ile mücadele edip, sorunu çözmek her zaman daha kalıcı ve
DevamBir gün çalışma ofisime bir aile geldi. Yanlarında ateş gibi parlayan gözleri ve enerjik tavırları ile küçük Merve vardı.Aile diyordu
DevamÖğrencinin dikkat sorunu ile ilgi dağınıklığı sorunu mutlaka birbirinden ayırt edilerek ele alınmalıdır.Özellikle çocukluk dönemi veya ergenlik döneminin zorunlu bir
Devam