DİKKAT EKSİKLİĞİ ÖZGÜVEN SORUNU YARATIR
Her şey özgüven kaybına yol açabilir.Ama her şey özgüveni arttırıcı bir etkiye sahip olamaz.Bu ilk bakışta kazanmanın zor olduğu özgüvenin,
DevamHer şey özgüven kaybına yol açabilir.Ama her şey özgüveni arttırıcı bir etkiye sahip olamaz.Bu ilk bakışta kazanmanın zor olduğu özgüvenin,
DevamBir önceki yazımızda kısaca değindiğimiz, çalışma programı ve öğrenme programı yapmak arasındaki farkı, izleyicilerimizden gelen istek üzerine daha ayrıntılı bir
DevamKendi kendimizin doktoru, kendi kendimizin avukatı, kendi kendimizin öğretmeni olmaya kalkıştığımız sürece bireysel ve toplumsal hatalardan kurtulamayan bir ülke olmaya
DevamDersi dinleyemeyen öğrencilerin bu davranışlarında, ergenlik döneminde yaşanan ilgi dağılmasının yanında, öğretmenin eksik tutumu, çevrenin olumsuzlukları ve derslerin özelliklerinin de
DevamBurada sadece test çözerek çalışmakla anlatmak istediğimiz şey; bir konuyu öğrendiğini düşünen öğrencinin, artık konulara hiç çalışmadan, sürekli olarak test
DevamÖğrencilerin soruları hızlı, yani gereken sürede çözememek başlıca şu nedenlerden kaynaklanır:- Bilgi, öğrenilmiş bilgi haline getirilmemiştir.- Bilgiler ezber boyutundadır.- Pratik-uygulama
DevamÜlkemizde yapılan ulusal nitelikli giriş sınavlarının etkisiyle, rekabet ve aile kavramları iç içe girmiş durumda.Önce öğrencilerin birbirleri ile rekabeti vardı,
DevamGenel bir başarısızlık korkusu olup, sınav süresine ve kitapçığa küçük parçacıklar halinde dağılmış olan bir psikolojidir.Bu durum:· İşlem ve okuma hatası
DevamBir öğrencinin deneme sınavlarına girmekteki amaçlarını, öncelikle maddeler halinde sıralayacak olursak, şunları söyleyebiliriz:I) Zaman ayarlaması yapmak.II) Hangi testten başlanılacağını saptamak.III)
DevamSevgili SBS ve ÖSS öğrencileri bu yazı sadece sizin için. Bu yazıyı okuduktan sonra sahneye adeta “sınav kazanma” oyununu koyunuz.
Devam